一．班级情况分析
一年级的学生刚刚入学，对学校里的一切虽然陌生，但兴趣很浓。我们在对学生进行常规训练时，学生不易明白，注意力有时很不集中，加之有的孩子在幼儿园时熟记了一些儿歌，初步认识了一些拼音字母，存在着先入为主的影响，发音不够准确，自主学习的能力不强。
二．教材分析
北师大版一年级语文上册教材贯彻了工具性和人文性相结合，通过学习语文培养孩子逻辑思维、想象力、创新意识以及爱学习、会学
【指导思想】
教师应该遵循中小学生身心发展规律和现代教育教学理论，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生全面发展。安全工作是学校与社会稳定的头等大事，因此，提高中小学生的自我生存和自我保护能力显得尤其重要。
【学生情况分析】
尽管班主任随时都在告知孩子们无论身处何处，都要加倍注意安全，可仍旧有个别孩子玩时太尽兴，就会淡化安全意识，所以总有孩子稍微不注意，就把自个儿的身子弄伤，还有
班主任是对一个学生班的全体学生全面负责的教师。而学生班则是学校领导工作的基本单位。若想把教学、思想品德教育、劳动乃至综合活动或者课外活动落到实处，班主任在开学初就应该重视对学生的寄语，通过这些寄语，缩短师生间的距离，增进协同配合之意和互相理解之情。
现将2013年9月1日我对班级学生的寄语列举如下：
（1）我用一个数学数字“1000”来谈谈安全的重要性：1就是安全，如果没有1的存在，其他的
最近几日，上苍给了我一个机会，让我再一次去“天国”遨游，那里景色迷人，让人羡慕。本以为我到这里一定很满足。可是，每次与上帝交流，他总批评我：“你和我谈话时为什么没有一丝笑容？”我只好沮丧地回答：“因为这里没有反应时代发展的电脑，没有让平蓉静儿再生的金牛教育在线，也没有教育博客。”他听后怒气冲冲，并责怪我胡言乱语，快速把我赶出了“天国”的大门，让我回归到现实生活中。
回到现实生活，我做的第一件事