龙樟三下乡

2015年7月13日，今天是来到基地的第二天，小学生迎来了他们的第一天课程，而我们也是满心期待的开始了第一天正式的英语教学。我和我的教学搭档提早的去把上课的内容板书好，只为让上课更有效率，能更好的与学生沟通。

小孩子虽然调皮，但是上课了他们还是愿意听我们讲课的，而且他们很认真对待我们的讲课内容，他们会带一支笔和一个本子过来学校，认真的记录着我们所教的内容，还积极的提问着他们所不懂的方面。

让我触动很深或者说把我的“回忆录”翻回到小学时代的是他们学英语单词时的劲头。我看见他们中的几个，在学英文单词的读音时是用中文或者方言来辅助自己记住读音的，例如单词introduce,他们会在词的旁边写上“英车丢s”来记住读音。想到自己曾经也是这样一步步的学过来的，我由对英语一无所知到慢慢接触，到像他们那样“费力”学习着，再到后来掌握音标自己拼写。我们都曾像他们那样一开始学英语是因为好奇和喜欢，所以执着地想办法让自己学会，虽然学习方法并不科学，但是我们都用心的去学。

随着年月的流逝，我们的稚嫩不再，而且也不免有些浮躁，小学时代的我们学东西仅仅是因为喜欢与好奇，而现在的我们却很难保有这单纯的心，我们大多会先考虑学这个东西是否有利益，而后才会去学。

今天仅仅是开头，未来几天我相信在与小朋友接触过程中我们会收获很感动的瞬间，而也期望着我们给小朋友留下的都是好的言行，给他们的以后的发展树立个榜样。

供稿单位/岭南师范学院化学化工学院阳曦社会实践队