天堂彩虹

不得不说，二十一世纪的校园，学习就是一切。

记得弟弟曾说过一句很搞笑的话：成绩是学生的命根子。

我想这句话是对的 。

虽说中国是一个崇尚民族传统文化的国家，在学校要求学生德、智、体全面发展，但在我看来，有了“智”，就够了。

因为老师对每一个同学的待遇都是不同的。智，无非是学习成绩。妈妈也曾经对我说过：“我不要求你做三好学生，只要你能做到一好就够了。”那一好，无非是智。

这使我想起了三好学生评选的标准：德、智、体。可是老师在颁发三好学生奖时，他们的标准又是什么？

“德、智、体”中，“德” 排第一，但老师在评选的过程中，“德”真的是首位吗？不，是智。

看来，在老师的心目中，智，才是最重要的。

只要你的智不在那儿，尽管德、体有多好，都是徒劳的。

对，他就是这么的不公平。

学习成绩好的同学犯了错，老师都会上前宽慰两句，下次注意点儿！可是学习成绩差的学生可就没那么幸运了，如果你犯了错，老师便会上前骂你两句，怎么这么笨，学习不好也就算了，连这点小事都会做错，真是服了你了！

知道这是为什么吗？

因为在老师眼里，学习好的学生和学习差的学生终究是不同的。老师总会有一种直觉，学习好的学生都是乖乖子、乖乖女，而学习成绩差的学生就什么都差。

但他们不知，这样做，会寒了多少同学们未痊愈而又渐渐趋于冰冷的心。

那些同学为什么会自暴自弃、自甘堕落，老师却不明白，这与他们有多大的关系。他们不知道，他们也许已经扼杀了一个幼小而又脆弱的心灵。

我当过好学生，当过学生眼里的“神”；也当过学习成绩差的学生，这种感受我会知道的。当我还是老师所谓的好学生的时候，老师对我的好简直无法形容，有一次甚至因为我而骂了一个没有犯任何错误的学生。但是，当我因为跟妈妈闹别扭，故意考个烂分数气她时，老师对我的态度却完全变了。他甚至还故意冤枉了我，要知道，他之前是多么的信任我。从那以后，我就知道，我，变了。我永远也不会是那个以前的好学生了。

我亲眼见过，好学生与差生发生争执时，老师的解决办法：不问缘由，直接朝那个差生踹去。我简直看呆了。

这就是二十一世纪的社会，一个只讲学习成绩的社会。