知识力

学习知识的快慢速度是一种学习的能力，

简称为学习力。

学习力分为两种：

一种是有学习技巧和方法的规律表象层的学习力，

一种是没有学习技巧和方法的本质底层的学习力。

大家可以实证一下

认知分为五个层次

分别是：层、维、角、线、点。

层就是层次，

维就是维度，

角就是角度，

线就是逻辑，

点就是观点。

大众的认知都是：

低层、单维、单角、单线、单点的，

信念的信是相信，

信念的念是意念。

信念就是你相信什么，

也就是你的价值观念，

不再需要思考，

百分百笃定的观念就是信念。

信念有两种来源，

一种是由信仰熏习而来，

一

教育的目的是为了让受教育者成才，对于被教育者成才唯一的道路就是学习，提高学习效率有二大方面，一个是提高被教育者的学习能力，一个是提高教育工作者的教育技术。

教育技术有二个模式：一个是教学模式，一个

感想和感悟的感是指感受，

感想的想是思维，

思维的维是表示逻辑的意思。

感悟的悟是思考，

思考的考是表示验证的意思。

只是，现代人把思考和思维混淆了。

感想就是想一想是什么道理

学习是否有用由学习力决定

知识是否有用由知识力决定

学习是一种行为，

知识是一种载体，

知识是事实语言文字化的表现形式，

也就是说，

知识只是事实的工具，

不是事实的本身。

理是事实逻辑规律，

解是明白了知。

理解就是明白了事实的真相。

理解分为三个层次：

第一层是知道，

第二层是懂了，

第三层是明白。

知道就是了知概念的意思，

懂了就是有

知识就是事实的语言文字表现方式。

表现形式有：词汇、概念，意思、定义、关系、逻辑。

知识力就是知识的理解和应用能力。

这种能力也叫学习力，过去叫悟性，心理学叫心智能力，我们常常会下意识认为

悟就是发现

悟通就是发现事实

悟性就是发现事实的能力

悟性的现代习惯用语叫理解力

理解力的现实表现就是学习力

人通过五觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉），体验环境中的场景和境界之后