知识力

学习知识的快慢速度是一种学习的能力，

简称为学习力。

学习力分为两种：

一种是有学习技巧和方法的规律表象层的学习力，

一种是没有学习技巧和方法的本质底层的学习力。

大家可以实证一下：

自己当年读书的时候，

学习成绩好的科目都是不需要学习方法和技巧的，

而且学习感受是轻松愉快的。

就像打游戏一样，

那么复杂的能力，

既不要说明书也不需要老师，

只要喜欢…

认知分为五个层次

分别是：层、维、角、线、点。

层就是层次，

维就是维度，

角就是角度，

线就是逻辑，

点就是观点。

大众的认知都是：

低层、单维、单角、单线、单点的，

精英的认知都是：

高层、多维、多角、多线、多点的，

所谓的精英认知其实本质上是因为层次差形成的差异。

例如：

1、大人听小孩子聊天，会轻易听出孩子的认知瑕疵。

2、我们回到乡…

信念的信是相信，

信念的念是意念。

信念就是你相信什么，

也就是你的价值观念，

不再需要思考，

百分百笃定的观念就是信念。

信念有两种来源，

一种是由信仰熏习而来，

一种是由体验熏习而来。

不管是信仰还是体验都是经由感受到情绪或体会形成认知，

这种认知笃定了形成信念。

信念基于起心动念转化为行为，

信念起心动念的起心之后形成的是心态，

心态为什么…

教育的目的是为了让受教育者成才，对于被教育者成才唯一的道路就是学习，提高学习效率有二大方面，一个是提高被教育者的学习能力，一个是提高教育工作者的教育技术。

教育技术有二个模式：一个是教学模式，一个是教练模式。教学模式以教知识为导向，被教育者获得认知升级的成果。教练模式以教做法为导向，被教育者获得能力升级的成果。

教学模式是老师教知识，学生去记忆概念和理解意思，最终形成有逻辑的思想或对错认知…

感想和感悟的感是指感受，

感想的想是思维，

思维的维是表示逻辑的意思。

感悟的悟是思考，

思考的考是表示验证的意思。

只是，现代人把思考和思维混淆了。

感想就是想一想是什么道理？

感悟就是验一验是什么事实？

感想是由左脑执持，

感悟是由右脑执持。

不管是感想还是感悟，

都是起于对某个知识或者事物的理和现象的研究欲望，

思维就是看到之后的起判断、找逻辑…